- Расположить пластину горизонтально перед глазом. Сквозь грани, составляющие угол 45 0 , наблюдать светлую вертикальную полоску.
- Выделить основные цвета полученного сплошного спектра и записать их в наблюдаемой последовательности.
- Повторить опыт, рассматривая полоску через грани, образующие угол 60 0. Записать различия в виде спектров.
- Наблюдать линейчатые спектры водорода, гелия, криптона, неона, рассматривая светящиеся трубки сквозь грани стеклянной пластины. Записать наиболее яркие линии спектров.
- Сформулируйте вывод.
2. Линейные спектры излучают все вещества в газообразном (но не молекулярном) состоянии, причем каждый химический элемент дает свой линейчатый спектр, не совпадает со спектрами других элементов
3. Потому что такие спектры наблюдаются в тех условиях, когда часть молекул газа распадается на атомы. Электроны в атомах, в свою очередь, способны переходить из основного состояния в возбужденное. Возбуждённое состояние является, как правило, короткоживущим, поэтому далее происходит "ступенчатое" возвращение назад, снова в основное состояние. При этом электрон "прыгает" с одной орбитали на другую, подчиняясь определённым законам (прежде всего, правилам отбора). Этот процесс (в полном согласии с законом сохранения энергии) сопровождается излучением квантов с различными значениями энергии. Но орбитальная структура для каждого атома - своя, а значит и энергии излучаемых квантов, которые определяют линейчатый спектр, будут существенно зависеть от конкретного атома.
4. Почему отверстие коллиматора спектроскопа имеет форму узкой щели? Чтобы изображения этой щели при различных длинах волн перекрывались как можно меньше
Изменится ли вид наблюдаемого спектра(если да то ка), если отверстие сделать в форме треугольника? Разумеется. Линейчатый спектр станет "треугольчатым".
